Semipresencialidad en las aulas.
Esta semana, en la #eduhora277 hablamos sobre la semipresencialidad en las aulas. ¿Qué balance hacemos? ¿Cuáles han sido los principales obstáculos? ¿Qué ventajas destacamos? ¿Qué desventajas son las más palpables?
Un debate interesante y plural que te invitamos a releer en este espacio de aprendizaje compartido.
Por si aún no conoces nuestra iniciativa, la #eduhora se celebra cada martes en Twitter de 22:00h a 23:00h. Las opiniones que se vierten durante el debate atañen exclusivamente a quien las emite. No obstante, agradecemos a todos los participantes el tono cordial en el que se desarrollan siempre nuestros debates.
En este post encontrarás todos los tuits que se compartieron para que puedas leer las opiniones de todos los participantes y tengas acceso a otros links e información interesante.
Además, en la sección «Estadísticas» tienes un resumen donde aparecen los participantes más activos, que te animamos a seguir, las etiquetas que surgieron en el debate y enlaces a recursos, artículos u otros espacios con más información.
TUITS DE LA #EDUHORA277
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@jesscardiel @KathyVG85 @FdValientes Resumen listo #Wakelet collection "#eduhora277 Balance de la semipresencialidad: causas, consecuencias, ventajas y desventajas.". https://wke.lt/w/s/YmAjt5 Salud
@mr_rookes @aporqueras @pily @WebAntoniaOrteg @BarcoSusana @inmitacs @PacoFerez @julioocpola @MiriamMAjedrez Resumen listo #Wakelet collection "#eduhora277 Balance de la semipresencialidad: causas, consecuencias, ventajas y desventajas.". https://wke.lt/w/s/YmAjt5 Salud
@Amalia36834215 @javigarlopez @llume38 @inici_de_cantic @peralias @MoisLlorente @JFCalderero @Edutilia @coralelizondo Resumen listo #Wakelet collection "#eduhora277 Balance de la semipresencialidad: causas, consecuencias, ventajas y desventajas.". https://wke.lt/w/s/YmAjt5 Salud
@asesoriatecnica @imgende @epedrini @evatebaeducando @juliocpola @gpedranti @ladeidiomas @IsabelOn Resumen listo #Wakelet collection "#eduhora277 Balance de la semipresencialidad: causas, consecuencias, ventajas y desventajas.". https://wke.lt/w/s/YmAjt5 Salud
@JFCalderero Si. Yo digo que en la universidad es un modelo perfectamente válido. Y tal vez en algunas opciones de Bachillerato. Pero en el resto veo problemas de madurez #eduhora277
@ladeidiomas @gpedranti En el instituto donde trabajaba yo durante el confinamiento, funcionó pq los alumnos trabajaban ya con portátil en todas las asignaturas y se trabajaba por proyectos (son más autónomos).
El problema fueron los profes, q trataron de cambiar la manera de enseñar.
#eduhora277
@JFCalderero @IsabelOn Yo noté mucho la diferencia con otros compañeros y la atribuí al hecho de q yo había recibido mucha form online en comparación con ellos (la mayoría la esquibaban): un máster de 3.000 h y diversas formaciones de 80-100 h.
#eduhora277 #enseñamoscomoaprendemos
#hayqueestarpendiente
@gpedranti Olé. Pero eso en la ESO no puedes hacerlo: todos debe MM recibir su educación obligatoria. Por eso digo que la semipresencialidad en ESO no es lo ideal. #eduhora277
@juliocpola @gpedranti Y han graduado 4° alumnos que no están preparados. #eduhora277
@juliocpola @gpedranti Yo muchos. Hacer exámenes desde casa en ESO no sirve. #eduhora277
@JFCalderero @epedrini En la universidad pero en otras etapas no hay madurez y responsabilidad suficiente salvo en casos puntuales. #eduhora277
@IsabelOn Pues sí, así es. Se saben todos los trucos. Los chicos juegan y la mayoría de las chicas chatean en un documento compartido. #eduhora277
@epedrini @IsabelOn Sí pero ahora se lo ponemos más fácil para distraerse: pantalla y conexión a internet. #eduhora277
@Edutilia Gracias #eduhora277
Muy buen artículo.
Otra cuestión que preocupa a este experto es que los adolescentes serán más proclives al uso del móvil y la tableta «y no precisamente para sus tareas escolares».
Doy fe #eduhora277
¿Están preparados los adolescentes para un curso semipresencial? Tres psicólogos aportan su visión #eduhora277 https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2020/10/05/preparados-adolescentes-curso-semipresencial-tres-psicologos-aportan-vision/00031601923570841733372.htm
@gpedranti Ahorrar tiempo de explicación en las clases es una higiénica, y sabia, medida. En 1561 estaba prohibido en la universidad de Salamanca dictar apuntes ya que "entorpecía el entendimiento" #eduhora277. + info: https://jfcalderero.wordpress.com/2020/11/11/realmente-la-educacion-es-tan-importante/
#eduhora277 los alumnos esperan de una sesión online la misma dinámica que en una presencial pero con la ventaja del escudo que les proporciona estar detrás de una pantalla. Ahí se mueven como pez en el agua. Hay que apostar por otras dinámicas, ponerles rápido en acción.
@epedrini Desacuerdo total. Llevo 12 años como profesor de enseñanza universitaria exclusivamente online y aseguro que es una magnífica opción capaz de ofrecer una interactividad con los alumnos impensable en opciones convencionales #eduhora277.
@IsabelOn Enseñanza online NO ES, ni de lejos #eduhora277, hacer lo de siempre delante de una cámara. Para hacerla bien, requiere de una infraestructura bien pensada en función de unos objetivos claros y buenos, como, p. ej., no utilizar la clase como EL medio de transmitir información.
@evatebaeducando Sí, te entiendo... Yo lo que veo es que los alumnos buenos no llevan del todo mal la semipresencialidad pero para los malos estudiantes es inabordable #eduhora277
@gpedranti @IsabelOn Si es que cuando da mucha pereza y no hay por donde cogerlo...es mejor abandonar. #Eduhora277.
@juliocpola En una de mis unis, existe el examen a "viva voce". Un panel de profesores que habla con el alumno sobre el trabajo/examen en cuestión, para ratificar (o no) la nota. Sirve para que al menos estudien para esa instancia. #eduhora277
@gpedranti Yo tuve un caso de una persona que me hizo trampa...no lo pude demostrar y pasó. De forma presencial hubiera suspendido el examen. #Eduhora277.
@IsabelOn Pues seguimos el martes con el tema de @PacoFerez. ¡Buenas noches! #eduhora277
Mil gracias a tod@s por este rato. Sois maravillos@s. ¡Un placer como siempre compartir aprendizajes y vivencias! ¡Aquí si que funciona lo “online” a las mil maravillas! ❤️
¡Un abrazo fuerte y que tengáis una semana, y un puente 😁, ESTUPENDO! 😘😘😘😘 #eduhora277
ESTADÍSTICAS SEMIPRESENCIALIDAD EN LAS AULAS.
120 tuits y 114 retuits en directo. Puedes consultar los términos más populares asociados al tema tratado, los participantes, las etiquetas y los enlaces compartidos durante la #eduhora277 en el siguiente enlace:
¿Quieres ver todos los temas que hemos tratado hasta ahora en la #eduhora?
A continuación, en el siguiente link tienes un listado con todos los temas que, cada martes hemos tratado en la #eduhora.
En el listado de temas vamos subiendo la recopilación de todos los tuits de cada eduhora. Si pinchas en los títulos, te llevará a otro enlace donde podrás ver en twitter todo lo que hablamos en cada jornada.
Además, puedes aprovechar también el buscador de la home. Puedes introducir un término sobre el que te interese buscar información, y te llevará al día en el que lo tratamos.
Podrás consultar lo que opina el #ClaustroVirtual y tener acceso a todos los recursos que se comparten.
¡Esperamos que te sea útil!
¿Y tú? ¿Qué opinas?
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